PAI

Il PAI è un documento che individua i bisogni educativi e formativi della scuola e gli interventi che si vogliono attuare per soddisfarli.

Il PAI viene redatto e approvato nel mese di giugno e individua i punti forza e le criticità delle azioni di inclusività realizzate nel corso dell’anno scolastico appena trascorso. Inoltre indica le proposte operative che si intendono attuare nell’anno successivo per migliorare ulteriormente l’inclusione di tutti gli studenti, compresi coloro che hanno bisogni specifici, come gli alunni disabili, quelli con difficoltà di apprendimento, nonché coloro che vertono in condizioni di disagio sociale, culturale e linguistico.